スマホを持たせる前に知っておきたい事

スマホを持たせる前に知っておきたい事

００．はじめに

まず・・・

未成年者に、携帯端末を与えているのは

多くの場合　保護者（大人・親・祖父母）であるという事実を

再認識して頂きたいと思います。

そして、多くの保護者（大人・親・祖父母）が

その機能・利便性・危険性を理解していないという事が

大きな問題だと考えられます。

小学校・中学校の教諭達に、これらの指導をという声もありますが

無理な話です。

そこで、持たせる側がスマホや携帯、インターネットについての
知識を得る必要が有ります。

ところが、それらの知識を得る場所が無いのが実情なので
こういった、勉強会の開催やサイトを立ち上げました。

スマホは使い方によっては、とても便利なものですが

危険な面もある、　諸刃の剣　です。

理解力・判断力が成長過程の子供（年齢的には大人も含む）に

与えるためには、保護者が知識を持つことが必要な道具です。

道具が人を傷つけたり、犯罪を犯すわけでは有りません。

それらは、道具を使う　人　に由来するものです。

TwitterやLINE,Facebookが悪の温床のように言われることもありますが

ほとんどの方が、有益に利用しているのが事実です。

また、時代の流れの中で　これらの道具　を無視することは

非常に困難になっています。

有る程度、自衛出来る程度の知識で武装することは

必要不可欠です。

０１．スマホとは

スマホとはスマートフォンの略称です。

イメージは携帯通信網で通話の出来る小型のパソコン

０２．Android系　と　iPhone

現在、大別すると　Android系 とiPhone系の２系統になります。
au softbankは、この２系統とも扱っていますが
Docomo はiPhoneを扱っていないのでAndroid系となります。
（Windows Phone, BlackBerryはこの際、除外・・・・、Tizen（タイゼン・サムスン）は待ち）


現時点では、この２つの言葉を覚えておけば良いと思います。


正確に比較するなら　Android と　iOS。

ＯＳ（Operating System　オペレーティングシステム）の違いです。

パソコンの世界でもWindows と　Mac OS(クラッシック）　Mac OS X（マックオーエス　テン）の

違いがあるように、モバイル系端末にも違いが有ります。

Android もＯＳの名称というよりも、カーネルからフレームワーク、ライブラリを総合した

プラットフォームのことです。

０３．アプリとは

スマホの特徴である　アプリ　。

アプリとは、　アプリケーションソフトウェア　の略称。

いろんな意味で話題の　ＬＩＮＥ　や　ブラウザ（ホームページを見るもの）、カメラ、

Facebook、ミュージックプレーヤー、ＵＮＩＱＬＯアプリ、マクドナルドアプリ、

地図アプリ、辞書アプリ・・・・・・・などなど多種多様。

スマホ購入時にインストールされているものも有りますし

購入後に、ダウンロードしてインストールするものもあります。

これらの　アプリ　によって、自分に必要な機能を追加し

便利に利用出来るようになります。

自分仕様の１台にして、利用します。

有料・無料があります。

悪意のあるアプリ・悪意のないアプリの２種類があります。

悪意の有無を見抜くのは、難しい事です。

０４．ダウンロードってなに？

ダウンロードとは、インターネット上のサーバー（置き場所）にアクセスし

自分のスマホに落とし込む（ダウンロード）ことです。

主なダウンロードサイト

　　Playストア    Android

　　App Store   iPhone

ダウンロードには、パケット費用が発生します。

０５．３Ｇ　や　ＬＴＥ（４Ｇ）　ってなに？

３ＧやＬＴＥ（３．９Ｇ）は、通信規格の事です。
ＧはGenerationで、世代を表します。

０６．パケ放題って

ＬＩＮＥなどで、無料通話という話が出てきますが

パケ放題

この契約をキャリアー（通信事業者）と結ぶことで

見かけ上、無料通話の状態になります。

参照例　ＮＴＴ　ＤＯＣＯＭＯ

　パケホーダイ　ダブル

０７．パケ（パケットって）

パケット（小包）とは

大きなデータを小分けにして、相手側に届ける技術です。

０８．自室（寝室）に持ち込ませないことの重要性

延々と使用を続け、学習障害・睡眠障害が起きている事例が有ります。
大人の目の届かないところで、延々続ける・・・。
しかも、エンドレスです。

昔、マンガの本をこっそりと読んでいた頃は
本が終われば終わりましたが、今はエンドレスです。

もちろん、勉強時間も削られます。

０９．依存症

インターネット依存症

12か月のうちに、以下の3つないしそれ以上の臨床的に重篤な障害や苦痛に至る、

インターネットの利用における不適応のパターンが見られること。

1. 以下のいずれかで定義される耐性。
   • 満足感を得るために、インターネットに非常に長い時間ふれている必要がある。
   • インターネットにふれる時間が同じである状況が続けば、影響が極端に減少する。
2. 以下のAまたはBによって明らかになる禁断症状。
   • (A)以下の1～3のような特徴的な禁断症状。
     1. 大きく長期間にわたるインターネットの使用の中止または縮小。
     2. 以下のうち2つまたはそれ以上の現象が、インターネットの中止から数日～1か月後以内に発生する。
        • (a)精神運動性の動揺。
        • (b)不安。
        • (c)インターネット上で起こっていることについての強迫観念的な考え。
        • (d)インターネットについての空想または夢。
        • (e)自発的または無意識に起こる、指のタイピングの動き。
   • (B)インターネットまたは類似したオンラインサービスを利用することで、禁断症状が軽減するかなくなる。
3. 意図したより長い時間、インターネットにアクセスしている。
4. インターネットの使用を減らすか制限しようとする欲求や努力はするが、うまくいかない。
5. 非常に多くの時間をインターネットに関連した活動（たとえば、インターネット関連の書籍を購入したり、新しいWebブラウザを試してみたり、ベンダーの調査を行ったり、ダウンロードしたファイルを分析したりする）に費やす。
6. インターネットの使用のために、家族、社会、職業、あるいはレクリエーションの重要な活動の期間や頻度が減少する。
7. 持続的、あるいは再発する、身体、家族、職業、精神の問題が引き起こされる（たとえば、睡眠不足、結婚が困難になること、早朝の約束への遅刻、職業上の任務の放棄、あるいは重要な他者を放棄する感情）のを知っているにもかかわらず、インターネットの使用を継続している。

要するに・・・

　　インターネット・情報交換ツール（ＬＩＮＥ、メール、Ｔｗｉｔｔｅｒ、Ｆａｃｅｂｏｏｋなど）から

　　離れると不安で仕方がない状態。

１０．スマホでなくても、いじめは起きる

代表的な例は、ＬＩＮＥ外し　と呼ばれる行為で

グループから登録を抹消して、　仲間はずれ　な状態を作ります。

何気なく、ＬＩＮＥのグループ内で書き込んだことが摩擦を生むことがあり

それが原因でのトラブルが増えています。

コミュニケーションの道具では有りますが、顔・表情が見えない

文字によるコミュニケーションなので、非常に難しい一面が有ります。

最近では、携帯端末を使用したいじめが増えていますが

昔、紙（ノートに切れ端）などを利用していたことが

時代の流れで、携帯などに変わっただけです。

その結果、拡散速度・範囲が飛躍的に大きくなりました。

また、特定の範囲だけでは無く、全世界が拡散範囲になりました。

ex.　いじめ動画をYoutubeなどにアップ。

１１．利用の現実

幸田中学での所有の実態は、１年女子が半数、２年女子は１／３、３年女子がパラパラ・・・。
男子については、ほとんど、所持していない状態でした。

高校に入ると、ほぼ、１００％の所持率になります。
また、高校では部活の連絡・クラス内での連絡がＬＩＮＥ・メールを利用する事が増えます。

クラスでの連絡用にＬＩＮＥを利用している場合、グルチャ（グループチャット）で
四六時中、やり取りがされている場合が有ります。





２０１３年９月５日
坂崎小学校　情報モラル研修会
対象：６年生保護者